英雄，你是我的信仰

杜雅茹

上次假期在家，父亲让我教他用云岭先锋发布主题党日活动，添加主题背景的时候扫了眼他的相册，意外瞟见几个拎着水箱在山林穿梭的背影，我认得那些身影，那是时常同父亲在一起喝茶的几位同村老党员。我抬着手机凑过去问坐在旁边的父亲：“你们是在干嘛呢？”，他解释道：“前段时间太和那边火灾，咱们大队的过去支援。”父亲语气平淡，我却很震惊。

回想到3月30日的那个下午，四川凉山又突发大火。一场大火，带走了30个生命刚刚扬帆起航的森林消防员，当他们逆流跑进危险中心，橙色的背影是留给世界的最后色彩，染灰的年轻面容上，还留存着对生命的依恋，只留下了响亮却沉重的英雄称号，在尘世间回荡。为国殉难，简单的四个字，却要用一个个鲜活的生命去阐释。逝者已矣，活着的人心里却一直飘雪。

“感动是真的感动，可又不仅仅是感动，就是非常非常难过。”“英雄”这两个字，真的太过沉重。那是因为，我们都知道，英雄的背面承担的是义无反顾的拼命，是护我们周全，却全然不顾自己的牺牲。他们并非不怕死，他们也惦记着小家，可是在重大灾难面前，个人感情已抛之脑后。他们没有退路，那是工作，更是职责与信仰。

信仰，与其说是一种宏大的英雄气概，毋宁说是一种历史积淀的生命自觉，千百年来，已成为中华民族最纯朴的气质。它是三闾大夫在昏庸的楚怀王面前的直言以对，是怀石自尽前在汨罗江畔的千言离骚；是鸠摩罗什为了弘扬佛法忍辱负重，用十六年时间跋山涉水来到东土主持译场；是派卓西安尼用侏儒的身体对抗命运，用手指在钢琴前演奏出的华美乐章；是螳臂当车的年轻一代，在隆隆的钢铁声中，依然能够坚守自己内心中的执念。

“猛志固常在。”《南方周末》的新年贺词中说，“我们期待有更多的普通人把个人的生涯与历史的变革，时代的进步融汇到一起。这是个人的幸运，更是公众的福祉。”在2020年严峻的疫情之下，许多年轻人做到了这一点。年轻一辈的我们也曾向往诗歌章句中的不羁行者，傲岸侠客，以为英雄便应如此潇洒纵情，而在生活中漂泊已久，我们发现英雄不拘形式身份，那些敢为人先，奉献拼搏的普通人带给我们的感动同样深入灵魂，英雄精神正在他们的汗水中闪烁。在这个意义上，每一个平凡岗位上的你，都是英雄，都是我们追逐的信仰。

鲁迅先生曾悃寄厚望，盼吾辈青年能不啻微茫，造炬成阳。中华民族一直是个英雄辈出的民族，在千年的漫漫征途中，我们踏过万里雪山，淌过刺骨江水，也走过繁花似锦，在这片奇迹迭出的土地上，诚愿吾辈青年能不驰空想，不鹜虚声，常怀少年意气与胸中山河，坚定心中信仰，成为先生所祈望的太阳。

永远的撒哈拉

代含驰

一份真情是历久弥新的，而一本好书，是经得起时间的淘洗，常读常新，我想，三毛的《撒哈拉的故事》应该就是这样一本书了！第一次接触三毛的文字便是这本书，从此，感叹于她笔下的生活很有趣。最近，我重读了这本书，仍是喜欢，它是我最喜欢的一本书，没有之一，所以我想推荐给大家。

《撒哈拉的故事》讲述了三毛与爱人荷西在沙漠上生活的点点滴滴以及在沙漠上遇到的形形色色的人和事。三毛说：“每想你一次，天上飘落一粒沙，从此形成了撒哈拉！”荷西回应：“每想拥抱你一次，天空飘落一片雪，至此雪花拥抱撒哈拉！”这就是他们的爱情。

当三毛第一次踏上她梦寐以求的沙漠时，眼前的一切与她想象中的完全不同——恶劣的天气、简陋的生活条件、匮乏的物质生活以及思想守旧的沙漠居民，这一切都给充满幻想的三毛重重一击。但三毛没有退缩，相反，她运用自己的智慧和才能将艰苦的沙漠生活过得有声有色。她是一个充满了生活情趣的人，即便在大漠上，也可以将家布置得温馨舒适，可以把每天的生活过得丰富多彩。可见再艰苦的环境也难不倒一个用心生活的人。三毛，她就是这样一个人。
    虽然沙漠生活很艰苦，却让三毛收获了不一样的幸福和快乐，正如她所说：“生命的过程，无论是阳春白雪，青菜豆腐，我都得尝尝是什么滋味，才不枉来走这么一遭啊。”
    内心柔软和温暖的三毛愿意伸出手帮助每一个有需要的沙漠人，为他们治病，给他们讲课，赠与他们礼物，她用心善待每一个人，珍惜每一份感情，从来不会因为沙漠人的不开化而嫌弃他们，但同时她又是那么的爱憎分明，从来不会掩饰内心的情感，喜怒哀乐全都写在脸上。
   只有像三毛这样情感丰富和细腻的人才会懂得大漠的美，才会欣赏大漠的美，她对于沙漠的描述让人甚是向往，虽然不能亲身走近非洲的撒哈拉，但希望从书中走近三毛心中的“撒哈拉”。

   撒哈拉在三毛的眼里，是如此娇美——“如梦如幻又如鬼魅似的海市蜃楼，连绵平滑温柔得如同女人胴体的沙丘，迎面如雨似的狂风沙，焦烈的天地，向天空伸长着手臂呼唤嘶叫的仙人掌，千万年前枯干了的河床，黑色的山峦，蓝到冻住了的长空，满布乱石的荒野……这一切的景象使我意乱神迷，目不暇给。”

“早晨的沙漠，像被水洗过了似的干净，天空是碧蓝的，没有一丝云彩，温柔的沙丘不断地铺展到视线所能及的极限。在这种时候的沙地，总使我联想起一个巨大的沉睡女人的酮体。好似还带着轻微的呼吸在起伏着，那么安详沉静而深厚的美丽真是令人近乎疼痛地感动着。”又如“ 沙漠，有黑色的，有白色的，有土黄色的，也有红色的，我偏爱黑色的沙漠，因为它雄壮，荷西喜欢白色的沙漠，他说那是烈日下细致的雪景。”
    我想，在这些动人的文字后面，一定是一颗善良、美丽的心灵。果然是如此的，她写道“ 我在这条路上遇到的人和事，就跟每一个在街上走着的人举目所见的一样普通，说起来没有什么特别的意义，也不值得记载下来，但是，佛说—“修百世才能同舟，修千世才能共枕”那一只只与我握过的手，那一朵朵与我交换过的粲然微笑，那一句句平淡的对话，我如何能够像风欢拂过衣裙似的，把这些人淡淡地吹散，漠然地忘记？”她爱撒哈拉，爱那里的每一个人，也爱她在撒哈拉安下的与荷西的家，她说“家，对每一个人，都是欢乐的泉源啊！再苦也是温暖的，连奴隶有了家，都不觉得他过分可怜了。”
     三毛通过在撒哈拉的生活，体悟人生的点滴，书中有不少借《红楼梦》中词句表达心中感慨——“看破的，遁入空门，痴迷的，枉送了性命，好一似，食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净。”是啊，正如三毛所说，人生是一个过程，无关乎你在哪里，而无论你在哪里，都发生着属于每个人自己的故事。我喜欢《撒哈拉的故事》，喜欢三毛，也喜欢上了用心去感受自己生活中的点点滴滴，品味属于自己的人生故事。

童年

何丽芸

“池塘边的榕树下，知了在声声叫着夏天”……童年如一颗小草，有阳光的温暖，有雨水的滋润，也有风吹浪打的煎熬；童年如一艘小船，被河水无情地流走了，只剩下美好的回忆。

童年是美好的，向往是美妙的。时间如流水，转眼间，我已经走过了二十多个春秋，马上就奔三了。回眸走过的岁月，总有一些人或事，给我留下美好的回忆，让我难以忘怀，并时时萦绕于心——可能是某人的一句话、电影中的一个镜头、书中的一个章节，也可能是朋友的惜别、取得成功的时刻、遭遇失败的瞬间、误会冰释后的拥抱、战胜困难的欢笑……每忆起这些，我都会激动、兴奋不已，继而受到鼓舞，重新获得力量。

我的成长经历多姿多彩，苦乐并存。既有平坦的大道，也有崎岖的小路；既有苦涩的惨状，也有甜美的笑脸。俗话说：“不经历风雨怎能见彩虹，没有人能够随随便便成功。”那些成功，只属于坚持到底、永不放弃的人。记得小时候大约七、八岁的时候，有一次，我心血来潮想学自行车。可是天公不作美，居然下起雨来。虽然这样，但也阻挡不了我的兴致。我坚持在狭窄的客厅里不断练习，也许是上天的垂怜，中午时分，雨停了天空放晴了，我的练习场自然由室内搬到室外。在宽敞的院坝里我自在了许多，即使两只脚踝被自行车刮破了皮，我也乐此不疲。几个小时后，也许是自我感觉良好吧，我骑车上了家门口的马路，可是我几乎是哭着回到家里的，或许不太熟练，我撞到了路边停放的大货车上，直接摔了个大跟头，头破血流。即使这样，我仍然没有放弃，我期待有一天我能骑着自行车在宽阔的大道上自由驰骋。终于，皇天不负有心人，在一次次失败的锤炼中，我最终尝到胜利的味道。这也让我明白了只要不放弃，就能成功的朴素道理。

当然，有苦也有乐，我的童年也不缺少快乐，一到假期，放风筝便是最爱玩的游戏。表兄妹几个常常是三五一群叫闹着在田野间奔跑，仰望着天上越来越高的风筝，我们欢呼雀跃，因为它不仅仅是我们游戏的玩具，更多的是带给了我们成功的喜悦。目送风筝在深邃的蓝天里越飞越高，也越来越小，手里拽着线头，小心翼翼，它就像我们每个人的小小梦想一样，所以谁都不愿它坠落。不仅如此，在奔跑的同时，微风的抚慰更让人心情舒畅。每每想到这些，我心里就会渗出一丝丝甜蜜。我不禁感叹到，要是一直停留在孩童时期该多好啊！可光阴似箭，转眼间我已为人母，回忆虽成了梦的泡影，但却永远植根于我心间。

童年虽美好，记忆仍犹新，但我已无暇顾及，新的挑战在等着我们，未知的大门需要探索。挥别了孩童时代，我们要保持对美好未来的向往之情。失败并不可怕，放弃才是可耻。让我们告别黄昏的夕阳，向着黎明的朝阳进发吧!

培养孩子之我见

邓发龙

今天，我在《学前教育》杂志上看到一篇文章，讨论我们应该如何给孩子以思考和选择的机会，从而培养起他们有序做事的习惯。在我们以往的惯性操作中，认为只要制订好计划，班内三名教师认真组织实施就可以了。教师就像一根指挥棒，指到东孩子就得向东，幼儿完全不知道教师有什么安排，幼儿是一个盲从的状。所以我们各班级在每个活动前后的环节衔接很乱，幼儿常常在班内追跑打闹，教师要一刻也不能闲的看住孩子，要孩子集体的喝水，集体的上厕，幼儿完全失去了自主，没有自主的空间。  　　

针对课间自由活动混乱的局面，作者在文章中是这样反思：我们给幼儿自主的空间了吗？我们有提供给幼儿按自己的意愿选择做事的条件吗？幼儿知道在这个环节可以做什么吗？于是，作者在每天的活动区讲评时都将问题抛给孩子：“活动结束后我们有什么事可以做呢？”洗手、小便、喝水等等。“小朋友做事有快有慢，需要我们等待，这个时候我们还可以做什么呢？”根据孩子的回答，按照孩子的想法，作者在教室中丰富了一些简易活动材料。这样一来，活动结束后幼儿可以看、可以说、可以玩，多了许多自主选择的机会，两节活动课间的环节就显得顺畅多了。  　　

针对每次活动在不同的场所，需要幼儿在短时间内一次次搬椅子到不同地方的问题。如何让幼儿预知呢？作者还是把问题抛给孩子：“我们每天上课的地方都不一样，怎么才能让小朋友都提前知道把椅子搬到哪里呢？”通过幼儿的讨论，最后决定用图片的预知方式来告诉幼儿，下一环节要准备什么。于是作者在班内开设了一个“温馨提示角”，每天早饭后都将当天上午的活动要求、场地安排用图片的形式告诉幼儿。如上阅读活动，就放一张书的图片和一张小椅子的图片，幼儿一看就知道老师需要他们搬椅子到上阅读的地方上课。  　　

通过作者这两方面的阐述，我们可以贯通的使用这种方法。在一日活动的其它环节中，如：户外活动前，通过提示牌让幼儿了解去哪儿，站几路队，要带什么？音乐舞蹈要到哪里上？要带上道具吗？数学活动要到珠心算室吗？要带上书吗？等等。做到让幼儿预知下面的活动，了解自己要做的事情，让幼儿从小学会有计划的支配安排自己的时间，形成有序做事的习惯，对幼儿的成长很有帮助。

燕子

李艳丽

春去春来又一年，燕来燕去又一春。

一个和风细雨、桃红柳绿的清晨，一只燕子衔着青枝从眼前飞掠而过。那清亮的叫声、俊逸的身姿，勾起我记忆中曾经救助过的一只燕子，不知它现在是否安然？

那是一个春天的雨后，我走在路上，无意间在路边发现躺着一只虚弱的小鸟，只见它：稚嫩的脚支撑不起被雨淋湿的沉重的身子；未丰满的双翅，在泥水里一拍一打，挣扎着想要飞起，但一切的努力都是徒劳。它奄奄一息，无力的尾巴和翼尖着地，企图以生命的孤注一掷去实现飞的理想。

然而，它又一次失败了，如一只蝙蝠，平贴在泥水里，乌亮的小眼，浓缩了一种不屈和再飞的信念。它的不屈感动了过路的我，我弯下身，双手将这个小生灵捧起带回了家。

我们全家是那么喜欢它，用纸箱做成它临时的“巢”，捉小虫给它的喂食，弟弟更是将它当成了最好的朋友……在全家的护爱下，它渐渐成了一只活波可爱的小精灵：轻捷的双脚，剪刀似的尾巴，俊美的双翅，全身乌黑，光滑漂亮，眼里平添了一种自信。春天将近的时候，它忧郁起来，整天不吃不喝，在“巢”里乱撞乱飞，以至于系着线的脚开始红肿起来，我知道，它要走了，它需要属于自己的天空。如果因我们的喜爱而让其失去飞翔的自由，不是将它陷入更大的不幸吗？

在一个晴朗的傍晚，在原来发现它的地方，我解开了那根长长的线，放飞了那只可爱的燕子。想如今，它也一样自由翱翔于天空。或者也许，刚才衔着青枝从眼前掠过的鸟儿，就是那个曾温柔地躺在我手心里的那一只吧？

效率与焦虑

付仙

当下的社会，日新月异，每天在发生着变化，正如那句哲学中的话所说，“这个世界唯一不变的就是每天都在发生着变化”。孩童在长大，老人在变老，而这一切都发生得很慢很慢，不知不觉就长大了，不知不觉就变老了，而中青年人，在这快节奏的时代和社会变化中，他们的状态却和小孩老人截然不同，他们的感觉是很快很快，快到要跟不上了。以前的文盲是不认字，而现在的文盲是不会智能手机、不会电脑、不会外语、不会驾驶，谁曾想那个从前车马慢，一生只够爱一个人的时代过去得那么快，现在的时代手机、电脑，只要一打开，就可以知道大洋彼岸发生的事情；一脚油门就可以去见想见的人，去到想去的地方；从前觉得这世界只有汉语这一种语言，但现在大家都在学习外语，我们可以在衣服上看见外语，食品上看见外语，化妆品上看见外语，生活中的方方面面都被外语包围了。

在这些变化的后面藏着一个大家经常听到的词——效率。工厂追求更高的生产效率，工人追求更高的工作效率，老板希望员工能在相同的时间内完成更多的工作，就连“双十一”都是下单后24小时内发货了，大家在享受着效率带来的便捷的同时，也承受着焦虑对生活的负面影响。在快捷的出行服务中，给司机带来了焦虑，超速、超载接踵而至，造成自身和他人安全的损伤；在高效的学习氛围里，给老师和学生带来了焦虑，老师希望学生能又快又准确地完成作业，学生又面临考试、升学、作业的压力，这些就像压死骆驼的最后一根稻草，快把他们压垮了，进而有的人轻视自己的生命，有的人产生厌恶情绪，从此和学习成为了敌人，有的人患上精神疾病；在高效的工作环境里，每个领导都希望下属一个顶两个，一个小时顶两个小时，各类工作不断下沉，下面的人奋力的接着，可发现接不动，漫天的工作接踵而来，刚下发的工作，“这个明天交”，“这个1小时后等着要”，“这个3小时后必须完成”，要完成工作，就要提高效率，进而就带来了焦虑，那么多的工作，效率再高也有点难以完成，所以更焦虑了，犹如一台永不停歇的机器，每天高速运转。

在以前读过的文章里面这样说到，我们太容易沦为现代技术的牺牲品，电脑和智能手机的普遍应用给我们带来了效率和速度，也极大地提高了我们的焦虑，减少了我们的耐心。静下心来，放空自己，给我们的生活多一些平静而温柔的力量，心无旁骛感受自己，帮助我去除内心的焦虑，坦然面对生活。年长的人大概有印象，在那个没有网络，信息闭塞的年代，为了寻找答案和知识，人们不得不在图书馆翻阅一摞摞的图书和期刊才能找到自己要的东西。那时候我们不去追求高效率，我们的心态很平和，尽管花费很多时间在一件事情上，但得到的知识入脑又入心，能很好地实现“知行合一”。

现在人们生活压力大，房贷和快节奏的生活让人喘不过来气。在这时我们一定要想办法调整，改变自己的生活现状，学会静下心来多思考，找到合适的方式去面对它。我想，有时候，慢一点，也许会更快。不再追求所谓的效率，也许焦虑就能少点。

人间有爱

许彬昊

“清风不来，三月的柳絮不飞”，山涧的清泉缓缓前行，驶进小河温暖的怀抱，随着小河归属大海。

一切均是那么自然，那么和谐，正如人世间的情感，由缓到急，再到起伏不定，让人琢磨不透，却又让人情不自禁。

鸟儿生来就会飞翔，鱼儿生来就会游泳，马儿生来就会奔跑，人生来就会动情。

母子之间有亲情，朋友之间有友情，男女之间有爱情，面对伟人有崇敬之情，面对恩人有感激之情，面对处于为难之中的人有同情之情。人世间的情感纵有千种万种，却又都离不开一个“爱”字。

正因为有爱，才会有门前的守望，母亲节里的百合花；正因为有爱，才会有肝胆相照，同生共死；正因为有爱，才会有天长地久，海枯石烂；正因为有爱，才会有雪中送碳，人间遍地是温情。

人类的感情微妙非常，时起时浮，虽然摸不着，看不见，却又真实存在。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，一切皆在不言中。

穷楼明月，天涯海角，铁马冰河，落红枯黄，浓郁的诗意悄然升起，“我欲乘风归去，又恐穷楼欲语”，“明明如月，何时可掇”，“塞上长城空自许，镜中唉鬓已先斑”。

人类的情感千变万化，每一种行为其实都饱含了丰富的情感。比如，思念一个人可有痛苦、欣喜、惆怅等多种感情组成。想念却看不见就会痛苦，看不见却会时常憧憬美好的未来，喜悦就会随之产生。当感叹现实与想象之间的差距时，无疑就会惆怅。

“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。爱建立了一对热恋中的男女牛郎织女般的爱情；爱造就了一个英雄男儿奋不顾身跳下高桥拯救落水少女；爱支撑着一位伟人携手百姓拯救灾民；爱激起一代又一带中华儿女的热情，去扞卫祖国疆土，推动祖国发展。

情，人人都有，谁能无情。有情就有爱，有爱人间就会有温暖。让我们手牵着手，献出我们的爱，苍天无情人有情，人在青山在。